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Usa as tuas capacidades de raciocínio para montar um carro! Consegues construir um carro de acordo com um plano? Coloca os 4 blocos e leva o teu carro para um test-drive! SmartCar Mini é um puzzle 3D divertido e compacto, com 24 desafios de lógica.

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Preço: 20.00 Preço Sócio: 18.90

Use seu cérebro para criar um habitat jurássico Separe os dinossauros herbívoros dos carnívoros Complete cada um dos 80 desafios colocando as ilhas como mostrado. Separe os dinos do T-Rex Idade + 6 anos

Preço: 18.20 Preço Sócio: 17.90

Consegues ajudar os coelhos a saltar para um lugar seguro? Usa outros coelhos, cogumelos e até as raposas em movimento para pular e esconder os coelhos nas suas tocas. Agora em edição limitada com um coelho extra e 40 desafios extra! Idade Mínima Recomendada 7 Anos

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Estes gatos adoram esconder-se debaixo das caixas! Move as peças puzzle - uma a uma - até que todos os gatos fiquem dentro de uma caixa. Um jogo de lógica e raciocínio com vários níveis de dificuldade, para jogar individualmente. Contém: 1 base de jogo com tampa, 5 gatos, 4 peças puzzle, livro com 60 desafios e soluções. Idade Mínima Recomendada 7 Anos Mínimo de Jogadores 1 Máximo de Jogadores 1

Preço: 20.00 Preço Sócio: 20.00

O livro «O conflito sobre as escolas: participação versus hierarquização», publicado em 2023 pela editora Espaço Ulmeiro, testemunha, pela voz de um professor, Pedro Esteves, o que se passou nas escolas portuguesas durante os quase cinquenta anos que decorreram após aquela mudança. Tomando como eixo narrativo as suas memórias fortes, e mobilizando outras, quer pessoais, quer documentais, que o ajudaram a compreender a complexidade dos processos que descreve, o autor mostra como foram possíveis, em escolas e em museus, com o apoio do renascido associativismo docente, iniciativas basistas de enriquecimento dos currículos, quer formais, quer informais. E, depois, mostra como esse movimento de participação foi declinando, sobretudo a partir de meados da década de 90, contrariado pela imposição de novos controlos sociais. O autor mostra ainda como, subjacente a este duplo movimento, esteve a interação entre dois fenómenos: Por um lado, o enorme aumento e diversificação dos atores educativos. Além dos que naturalmente estão envolvidos nas escolas (alunos, professores e pais), surgiram em Portugal os museus, os especialistas, os comentadores públicos, as empresas, as fundações e os municípios, tendo-se também multiplicado as mais diversas e influentes instituições internacionais, como o Banco Mundial, a OCDE, a UNESCO e a União Europeia Por outro lado, a chegada dos agora omnipresentes atores educativos foi acompanhada pela hierarquização da sua voz e das suas iniciativas. O que se reflete através de avaliações uniformizantes, na hierarquização das escolas e dos alunos. Este livro é, portanto, um contributo para a memória das escolas e dos professores da região onde o autor trabalhou, para a reflexão sobre a educação nos últimos cinquenta anos e para a compreensão do que aconteceu ao Portugal social após 25 de Abril de 1974.

Preço: 21.00 Preço Sócio: 19.80

Preço: 7.00 Preço Sócio: 6.00

Ao longo desta agenda do professor podemos "Conhecer (melhor) Barcelos com a Matemática" e descobrir os encantos e costumes destes genuínos minhotos - as gentes de Barcelos. Será, com certeza, um privilégio para todos esta mini "visita guiada" por esta maravilhosa região, pelas suas tradições, pela sua cultura, pelo ambiente alegre e festivaleiro que a todos nos contagia.

Preço: 7.50 Preço Sócio: 3.75

Editorial 01 Não há tempo para ter tempo João Carlos Terroso Artigos 02 O infinito . ideias e envolvimento dos alunos na sua compreensão Alexandra Borges, Cristina Loureiro, Graça Pereira 11 VII Encontro APM-IE Desenvolvimento Profissional e Inovação Curricular em Matemática . para onde podemos ir? Micaela Martins 16 Somando e subtraindo quadrados e a resolução de problemas Manuel Joaquim Saraiva, Rogério Berrincha 19 Um olhar sobre uma grande lição José António Duarte 25 Incluindo elementos lúdicos no ensino-aprendizagem das equações no 7.o ano de escolaridade: Uma experiencia no contexto do E@D Sara Araújo 29 Formação continua de professores: um incentivo ao uso de ambientes digitais na aula de matemática nos primeiros anos de escolaridade Renata Carvalho, Irene Segurado e Nuno Inácio 39 Abrangências da Matemática - O caso da Lei Eleitoral Clorinda Agostinho 43 Feiticeira dos números . Ada Lovelace Marisabel Antunes Secções 08 Espaço GTI - Grupo de trabalho de investigação da APM A criatividade na resolução de problemas de Geometria e Medida, Soraia Farinha 13 Caderno de apontamentos de Geometria Cristina Loureiro De novo as representações dinâmicas e interativas com o GeoGebra . Quando a pirâmide vira cone Cristina Loureiro, Dina Morais, Paula Figueiredo 21 Materiais para a aula de matemática Onde estão os eixos de reflexão? Alexandra Borges, Cristina Loureiro, Graça Pereira 22 Tecnologias na Educação Matemática António Domingos A Plataforma Khan Academy no ensino e na aprendizagem da Matemática, Teresa Fernandes 35 Problema deste numero Júnior Paulo Afonso Triangulo de Produto Magico 36 O problema deste numero José Paulo Viana Pontuações desconhecidas 37 Pontos de vista, reações e ideias ... Jogo e Matemática, Luísa Selas

Preço: 14.30 Preço Sócio: 10.00

Preço: 10.00 Preço Sócio: 8.00

Hoje, que enfrentamos tão graves problemas no ensino e na promoção da cultura matemática, o papel da Matemática Recreativa deve ser enfatizado. Há que ensinar melhor, mas há também que cativar mais, e não somente os alunos dos sistemas de ensino formal

Preço: 9.00 Preço Sócio: 7.00

Vamos marcar um golo na Matemática? oferece uma abordagem futebolistica ao novo programa de matemática do 5º ano escolaridade. Com esta obra, os autores prometem transportar o entusiasmo do jogo a uma disciplina que, demasiadas vezes, é considerada pouco atrativa. Com dezenas de exercicios e respetivas soluções, percorrem-se nestas páginas os vários temas da matemática do 5º ano, num contexto amplamente conhecido: futebol! Agora, poderás marcar golos na Matemática.....

Preço: 7.50 Preço Sócio: 3.75

Editorial 01 O homem que duplicava livros Lina Brunheira Artigos 02 Eduardo Veloso, um matemático à frente do seu tempo Rita Ponce 10 Matemática e arte. Uma proposta para avaliar as competências do PASEO partindo do painel Começar de Almada Negreiros. Paulo João, Alexandra Sofia Rodrigues 14 Perspetiva na arte do Renascimento: a construção de Alberti Pedro Macias Marques 18 Das frutas do Mercado a alguns conceitos matemáticos Paulo Afonso, Dolores Alveirinho, Ana Rita Branco 21 Os desafios do desenvolvimento curricular – uma retrospetiva sobre o EIEM 2022 Maria do Carmo Botelho, Patrícia Bértolo Teixeira, Tânia Coelho 24 Dois poliedros muito bem relacionados Rita Bastos 27 Generalização em sequências e os conceitos de múltiplo e divisão inteira Graciosa Veloso, Pedro Almeida 32 …Só se puder trazer um amigo José Paulo Viana 33 CreativeLab_Sci&Math | Medidas da alimentação Raquel Santos, Bento Cavadas 40 Uma breve história sobre o conceito de função Isabel Oitavem, Helena Rocha, Reinhard Kahle 44 Permanências. Espaço GTI. Ponto de partida. Espaço de encontros Equipa editorial da EM Secções 07 Caderno de apontamentos de Geometria Cristina Loureiro Geometria com o Eduardo Veloso 17 Materiais para a aula de matemática Vistas Leonor Santos 23 O problema deste número José Paulo Viana O maior cilindro 31 Problema deste número Júnior Paulo Afonso O enigma do quadrado 37 Espaço GTI - Grupo de trabalho de investigação da APM Caixote de cartão: vamos entrar? Explorando posições e formas em contexto de creche Isabel Simões Dias 42 Tecnologias na Educação Matemática António Domingos Eduardo Veloso e a tecnologia Adelina Precatado, Paula Teixeira, Rosário Ribeiro 48 Pense nisto O Eduardo, único e com tanto para ensinar! Leonor Santos

Preço: 7.30 Preço Sócio: 6.00

Preço: 7.30 Preço Sócio: 6.00

Preço: 10.00 Preço Sócio: 7.50

Preço: 10.00 Preço Sócio: 5.00

Editorial 01 Representações múltiplas numa perspetiva de matemática para todos Nélia Amado Artigos 02 Representações múltiplas no ensino e aprendizagem da matemática Nélia Amado 07 O poder das representações múltiplas e suas conexões: teoria e prática no 3.o ano do novo programa de matemática Ana Paula Canavarro, Lina Brunheira, Manuela Vicente, Susana Brito 13 Polígonos inscritos: do papel e lápis ao GeoGebra Carla Faneco, Nuno Valério 19 As representações: escolhas eficazes na resolução de problemas Ana Barbosa, Isabel Vale 25 Boas representações para uma boa comunicação Jaime Carvalho e Silva 30 A derivada da função inversa – uma abordagem gráfica Carlos Albuquerque, Susana Carreira 33 Novas aprendizagens essenciais no 1.o ano de escolaridade: representações múltiplas, números e pensamento computacional Célia Mestre, Cristina Martins, Cândida Tourais, Isabel Guerra 39 Representações e raciocínio na aula de matemática João Pedro da Ponte, Marisa Quaresma, Paula Gomes 47 Descodificar e produzir diferentes representações Leonor Santos, Sandra Raposo, António Cardoso, Paulo Correia, Rui Gonçalo Espadeiro 57 Representações no ensino e aprendizagem da geometria – potencialidades e desafios Lina Brunheira 62 Preparar e realizar aulas usando diversas representações matemáticas: um processo colaborativo Isabel Velez, João Pedro da Ponte, Maria de Lurdes Serrazina 67 Representações no estudo das frações no 5.o ano de escolaridade Elvira Santos, Cristina Martins, Irene Martins, Susana Serra 76 Representar para resolver! Sandra Nobre 79 O poder das representações matemáticas na resolução de problemas de contagem Mónica Valadão, Nélia Amado, João Pedro da Ponte Secções 17 Pontos de vista, reações e ideias ... As representações em educação matemática Lurdes Serrazina 29 Materiais para a aula de matemática Dobragens numa folha de papel Nélia Amado 38 O problema deste número José Paulo Viana Lances livres 44 Caderno de apontamentos de Geometria Cristina Loureiro Representações dinâmicas e interativas com o GeoGebra — construir, ver, transformar, pensar e discutir Cristina Loureiro, Helena Moreira, Sónia Fernandes 52 Tecnologias na Educação Matemática António Domingos Diferentes representações no estudo de equações diferenciais Nélia Amado, Maria Madalena Dullius, Jaime Carvalho e Silva 71 Espaço GTI - Grupo de trabalho de investigação da APM Processos de raciocínio espacial na articulação entre representações 3D e 2D Joana Conceição, Margarida Rodrigues 82 Leituras A Representação nos “Princípios e Normas para a Matemática Escolar” Cristina Martins, Manuel Vara Pires 85 Henrique Guimarães Ana Paula Canavarro, Cláudia Regina Flores, Fátima Alonso Guimarães, Hélia Oliveira, Hugo Almeida, Isabel Vale, João Pedro da Ponte, José Manuel Matos, Leonor Santos, Luís Saraiva, Lurdes Figueiral, Lurdes Serrazina, Serhii Wakúlenko

Preço: 18.00 Preço Sócio: 15.00

"Entre práticas Socioculturais em Cenários Integrados"

Preço: 25.00 Preço Sócio: 24.50

Bento de Jesus Caraça nasceu a 18 de Abril de 1901, no seio de uma familia de trabalhadores rurais, em Vila Viçosa, e faleceu em Lisboa, a 25 de Junho de 1948.

Preço: 7.95 Preço Sócio: 7.20

Aprendo com Cartas - Frações - é um jogo com 54 cartas para 2 jogadores dos 7 aos 10 anos.

Preço: 7.95 Preço Sócio: 7.20

Aprendo com Cartas - Adição - é um jogo com 54 cartas para 2 jogadores dos 5 aos 7 anos.

Preço: 7.95 Preço Sócio: 7.20

Aprendo com cartas - Números - 54 cartas para 2 jogadores dos 3 aos 6 anos.

Preço: 7.50 Preço Sócio: 3.75

Editorial 01 A APM somos todos nós! Joaquim Pinto Artigos 02 Permanências. Caderno de Apontamentos de Geometria. Um caderno com muitas páginas por escrever Equipa editorial da EM 07 Sequências e Funções - um Estudo de Aula nos 7.º e 8.º anos Andreia Bento, Carmen Machado 12 Henrique Manuel Guimarães, com certeza Equipa editorial da EM 14 Dificuldades ou oportunidades geradoras de aprendizagem dos números racionais? Uma perspetiva integradora do desenvolvimento numérico Cristina Morais 18 ProfMat 2022 – Uma grande viagem Mónica Valadão 19 SIEM XXXII – O regresso ao presencial Nádia Ferreira 20 OBRIGADO, Lurdes Equipa editorial da EM 22 Projeto Python Maria João Silva 30 Problemas e polémicas Mária Cristina Almeida 36 Os desafios de um problema geométrico Fernanda Menina, Sandra Guerreiro 44 O Problema do ProfMat 2022 José Paulo Viana Secções 11 O problema deste número José Paulo Viana Somando e subtraindo quadrados 25 Materiais para a aula de matemática Visitar os amigos, Sílvia Zuzarte 26 Caderno de apontamentos de Geometria Cristina Loureiro Velas para todos os gostos Cristina Loureiro, Sandra Dias 32 Pontos de vista, reações e ideias ... Um problema de contagem com solução vazia, Roberto Stenio de Albuquerque, Luís Borges Gouveia 34 Pontos de vista, reações e ideias ... Do clube de Programação e Robótica para a sala de aula Sílvia Zuzarte 40 Tecnologias na Educação Matemática António Domingos Para quando um upgrade da tecnologia nas escolas? Rute Perdigão 45 Espaço GTI - Grupo de trabalho de investigação da APM Aprendizagem dos Lugares Geométricos através da resolução de problemas e do pensamento computacional com um robô enfermeiro Sónia Martins, Cátia Santos

Preço: 12.80 Preço Sócio: 11.95

Encaixa as peças coloridas no cubo! Este pequeno cubo vem cheio de diversão. Retira as 8 peças coloridas e tenta voltar a encaixá-las. Não necessitas de preparação ou ponto de partida, é só encaixar e jogar! Parece simples? Existem mais de 50 formas de completar este cubo, mas encontrar uma forma certa pode ser mais desafiante do que pensas! Este puzzle 3D inclui 48 desafios, de fácil a especialista. Idade Mínima Recomendada: 6 Anos

Preço: 29.30 Preço Sócio: 25.80

Preço: 6.50 Preço Sócio: 5.85

Uma história com Cidadania 1º Ciclo

Preço: 6.50 Preço Sócio: 5.85

Uma história com Matemática Inclui atividades 2º e 3º anos

Preço: 6.50 Preço Sócio: 5.85

Uma história com Gramática Inclui atividades 3º e 4º anos

Preço: 7.50 Preço Sócio: 3.75

Editorial 01 Matemática para um mundo melhor Jaime Carvalho e Silva Artigos 02 Permanências. 25 anos de Tecnologias na Educação Matemática. Inovação, esperança e (in)sucesso na sala de aula. Equipa editorial da EeM 06 Conexões matemáticas em debate: matemática no património cultural material de Setúbal Fátima Mendes 11 Meses dos aniversários: uma experiência no 3.º ano com o novo programa de Matemática do Ensino Básico Ana Paula Canavarro, Manuela Vicente 17 Uma abordagem às Figuras planas com tarefas no Geogebra - novas Aprendizagens Essenciai António Barral Cardoso, Sandra Lino Raposo 24 Manipuláveis virtuais — contributos e novos desafios para a conceção de tarefas Cristina Loureiro, Renata Carvalho 33 A Matemática e elementos do Pensamento Computacional contidos em atividades programadas em Scratch Jeanne Dobgenski, Angélica Silva 38 Diário de um estudo de aula: reflexões de duas futuras professoras do 1.º CEB Raquel Sofia Antunes Vieira, Bárbara Brites dos Santos Crespo, Carolina Tomás Santos Fontes, Natalina José Antunes Batista Patrício, Susana Alexandre dos Reis 43 A avaliação a pares e o desenvolvimento da comunicação matemática escrita Daniela Freitas Secções 23 Materiais para a aula de matemática Jogo do Trinca-Espinhas, Cristina Cruchinho, Irene Segurado, Manuela Pires 30 Tecnologias na Educação Matemática António Domingos Recursos didáticos na aula de Matemática: contributos do Geoplano Virtual na dedução do Teorema de Pitágoras por alunos do 8.º ano Sónia Martins, Sandra Silva 36 Pense nisto O azimute, as colisões elásticas e a maravilhosa curiosidade dos alunos, Teresa Moreira 41 O problema deste número José Paulo Viana Pastas e mochilas 47 Caderno de apontamentos de Geometria Cristina Loureiro Uma outra face da utilização do GeoGebra Cristina Loureiro, Sandra Dias 50 Espaço GTI - Grupo de trabalho de investigação da APM Paula Cristina Lopes, Dina Abreu

Preço: 7.50 Preço Sócio: 3.75

Editorial 01 Somos juntos Helena Gil Guerreiro, Manuela Pires Artigos 02 Permanências. O problema deste número. Mais de 30 anos a dar problemas Equipa editorial da EeM 07 Multiplicação de números inteiros: processos de cálculo mental e sua fundamentação matemática Pedro Almeida, Graciosa Veloso 17 A Grafia Matemática Braille e o Cubarítmo na aprendizagem da matemática de alunos com cegueira Carlota Brazileiro 23 A Roda da Sorte e um pouco de matemática José Paulo Viana 26 Degrau a degrau: escadas numéricas- da exploração de regularidades à formulação de generalizações Rita Fernandes 33 Mathina, aprendendo matemática enquanto lê e joga Associação Atractor 39 Aulas à la carte: uma viagem ao #EstudoEmCasa Luciana Brito, Cláudia Canha Nunes, Ana Isabel Silvestre 41 O movimento da Matemática Moderna e o aluno Marcelo Rebelo de Sousa Teresa Maria Monteiro Secções 11 Materiais para a aula de matemática Multiplicação de números inteiros Pedro Almeida, Graciosa Veloso 12 Tecnologias na Educação Matemática António Domingos Tecnologia relevante Paulo Correia 15 O problema deste número José Paulo Viana A posição do ano da Raquel 29 Caderno de apontamentos de Geometria Cristina Loureiro Propriedades da reflexão (isometria) e a sua utilidade ao alcance das crianças Cristina Loureiro, Graça Pereira 37 Vamos jogar Helena Rocha Sequências e mais sequências Margarida Carvalho, Helena Rocha 43 Academi@ STEM Mangualde - Lançamento de livro e site José Miguel Sousa, Fábio Ribeiro, Didier Dias 45 Espaço GTI - Grupo de trabalho de investigação da APM O estudo de aula como promotor do desenvolvimento do conhecimento didático de uma professora do 2.º ciclo Nicole Duarte, Hélia Pinto, João Pedro da Ponte

Preço: 12.00 Preço Sócio: 10.00

Preço: 7.25 Preço Sócio: 6.80

Jogo dos divisores 5º ano e seguintes

Preço: 12.80 Preço Sócio: 11.95

Preço: 18.00 Preço Sócio: 16.45

Jogar dominó é divertido. E, o Tri-Domino é três vezes mais divertido! Objetivo: Os ladrilhos triangulares devem ser colocados de tal forma que seja criado um grande triângulo com um comprimento de borda de 4 ou 5 vezes. 2 - 4 jogadores Idade: + 5

Preço: 7.00 Preço Sócio: 6.00

Quadrados Magnéticos em Espuma (200 unidades) Conjunto de 200 quadrados magnéticos coloridos (amarelos, azuis, verdes e vermelhos) com 2.5cm de medida de comprimento de lado. Podem utilizar-se para a exploração de diversos conceitos geométricos, numéricos, no trabalho com padrões, entre outros.

Preço: 10.00 Preço Sócio: 5.00

Editorial 01 Programação e Pensamento Computacional João Torres, Miguel Figueiredo Artigos 02 Pensamento Computacional Jeannette M. Wing 05 O Pensamento Computacional no currículo de Matemática Rui Gonçalo Espadeiro 11 Aprender Matemática para programar ou programar para aprender Matemática? João Torres, Miguel Figueiredo 15 Pensamento Computacional e Robótica nos primeiros anos de escolaridade Ana Chambel, João Grácio 19 Era uma vez a Matemática com o Scratch - História de uma viagem, ou uma viagem de histórias? Teresa Marques 27 Oportunidades de integração do Pensamento Computacional e da programação no Ensino Secundário Raul Aparício Gonçalves 31 Pensamento Computacional e Matemática Carlos Albuquerque 39 A Tecnologia ajuda a Matemática... A Matemática ajuda a Tecnologia... Relato de um episódio no Ensino Profissional João Carlos Terroso, Kalleby Santos 43 Pequena introdução à criptografia Jaime Carvalho e Silva 55 Programação tangível e a Matemática nos 1.º e 2.º ciclos do Ensino Básico Filipe T. Moreira, Maria José Loureiro 60 MatemaTIC: um projeto-piloto para integração do Pensamento Computacional no 1.º ciclo do Ensino Básico Renata Carvalho, Neusa Branco, Rui Gonçalo Espadeiro 65 Aprendizagens, competências e tecnologias – Um caminho para o ensino do séc. XXI Eduardo Cunha 69 Inteligência Artificial na educação: um último grande desafio? Marco Neves 73 Projeto Python Manuel Marques 83 Clubes de Programação e Robótica João Marques, João Sá Secções 18 Pontos de vista, reações e ideias ... CODEINNOVA – Um currículo de programação para o Ensino Básico, José Miguel Sousa 24 Cadernos de apontamentos de Geometria Cristina Loureiro A ver estrelas — contributos para desenvolver o pensamento computacional 49 O problema deste número José Paulo Viana Poupança para férias 51 Materiais para a aula de Matemática Espirais curiosas Adelina Precatado 52 Pontos de vista, reações e ideias ... III Encontro APM – FESPM Renata Carvalho 53 Tecnologias na Educação Matemática António Domingos Pensamento computacional no ensino em França Jaime Carvalho e Silva 59 Materiais para a aula de Matemática Construir rosáceas com o Scratch Sílvia Zuzarte 77 Espaço GTI - Grupo de Trabalho de Investigação da APM Aprendizagem da Matemática e desenvolvimento do Pensamento Computacional? Elsa Fernandes, Sónia Abreu, Paula Cristina Lopes, Sónia Martins 81 Pontos de vista, reações e ideias ... Brincar com o fogo Fernando Frederico

Preço: 14.95 Preço Sócio: 13.45

Consegues ligar os pontos? Regras do jogo incluídas Idade:+ 8

Preço: 17.90 Preço Sócio: 16.00

Faz os cálculos e encaixa os números! Regras do jogo incluídas Idade: +7

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Um jogo de números, didático, com peças grandes e diferentes modos de jogo: no sentido vertical a criança associa os algarismos de 1 a 9 à respetiva quantidade; no sentido horizontal, ordena algarismos e quantidades em sequência. Puzzle numérico 60 x 30 cm Peças: 27 Idade: 3 - 6

Preço: 7.50 Preço Sócio: 3.75

Editorial 01 Gostar de matemática, é caso raro? Hélia Jacinto Artigos 02 Circo Matemático - Uma década de Matemagia Tiago Hirth 06 O jogo do clipe Irene Segurado 09 Jogos matemáticos gravados na pedra na região de Castelo Branco Helena Campos Pinho, Rui Duarte, Ana Filipa Alves, Beatriz Sarreira, Joana Dias 15 O meu primeiro ProfMat Mariana Dias 2021, um ProfMat “aos quadradinhos” Ana Cristina Tudella 26 Opções curriculares num Programa de Matemática para o Ensino Secundário Jaime Carvalho e Silva 34 Escalar a Matemática nos Jogos Olímpicos Hélder Pinto, Cristina Silva 38 Da Apresentação de Produções à construção das aprendizagens Susana Brito 45 Sessão especial da Educação e Matemática no ProfMat 2011 - contributos dos professores Equipa editorial da Educação e Matemática Secções 14 Vamos jogar Helena Rocha Situações de jogo Moinho, Pedro Almeida 19 Tecnologias na Educação Matemática António Domingos Resolução de problemas com recurso à utilização das tecnologias - uma experiência na formação de professores com foco nas práticas de sala de aula, Nélia Amado, Susana Carreira 23 Cadernos de apontamentos de Geometria Cristina Loureiro Da reflexão à construção de figuras com simetria de reflexão, Cristina Loureiro, Graça Pereira 31 Espaço GTI - Grupo de Trabalho de Investigação da APM Quantas fichas estão no saco? Teresa Olga Duarte 37 Materiais para a aula de Matemática Será mesmo igual? Cristina Loureiro, Graça Pereira 42 O problema deste número José Paulo Viana Um losango no retângulo 44 O Problema do ProfMat 2021 José Paulo Viana Quatro números especiais (e mais um)

Preço: 33.25 Preço Sócio: 31.30

Ótimo para os alunos explorarem atividades práticas comparando área, volume e capacidade. características do produto: tamanho grande 10 cm feito de plástico transparente durável placas base removíveis com tampas de fácil abertura. Contém: 17 sólidos

Preço: 7.50 Preço Sócio: 3.75

Editorial 01 Novos desafios para a Matemática na escola Lurdes Serrazina Artigos 03 Novas orientações curriculares de Matemática do Ensino Básico Ana Paula Canavarro 07 Propagação da doença Manuela Pires 10 Recuperação e consolidação das aprendizagens Entrevista a João Pedro da Ponte 11 Geometria como património cultural imaterial em Angola! Joana Latas, Jaime Carvalho e Silva 13 Oportunidades para a comunicação escrita na aprendizagem da matemática Luís Menezes 20 Avaliação formativa, feedback escrito e resolução de problemas nas aulas de matemática: uma experiência com alunos do 2.º ciclo José Costa 24 Ubiratan, convidava à paz Henrique Manuel Guimarães 33 Teremos Triângulo? José Paulo Viana 36 Desterritorialização didática de erros relacionados com (x+y)2 Misleine Andrade Ferreira Peel, Patrícia Damas Beites, Maria de Fátima de Jesus 43 Estratégias para o cálculo de diferenças de números inteiros e sua fundamentação matemática Graciosa Veloso, Pedro Almeida Secções 02 O problema deste número José Paulo Viana Questões de escolha múltipla 12 Pontos de vista, reações e ideias... Sobre as distâncias à superfície da Terra, José Paulo Viana 17 Pense Nisto Maldito CAS, Teresa Moreira 19 Materiais para a aula de Matemática Geometria, para que te quero!, Luís Menezes 26 Tecnologias na Educação Matemática António Domingos Aprendizagens (e competências) matemáticas com TI-Python, Eduardo Cunha, Raul Aparício Gonçalves 30 Caderno de Apontamentos de Geometria Cristina Loureiro Ensino da geometria com o Geogebra — duas experiências em diálogo, Cristina Loureiro, Graça Pereira 39 Espaço GTI - Grupo de trabalho de investigação Cálculo algébrico simbólico (CAS) em contexto de sala de aula com alunos do ensino secundário, Helder Martins, António Domingos