Revista Educação e Matemática Nº159 Janeiro/Fevereiro/Março 2021

PM0500159

Editorial 01 Um ano depois Helena Gil Guerreiro, Sílvia Zuzarte Artigos 03 Abelhas STEM: Uma proposta de trabalho interdisciplinar entre a matemática e as ciências no 2.º Ciclo Bento Cavadas, Neusa Branco, Joana Nunes, Mafalda D’Oliveira, Raquel Rucha, Vânia Ferro 11 O macaco educado: um antigo brinquedo matemático José Luiz Pastore Mello 17 A tecnologia GeoGebra ao serviço do ensino e da aprendizagem à distância da Matemática Luciana Pereira de Brito 23 Proposta do uso de tecnologias digitais no ensino da matemática: equações do 1.º grau para as séries finais do ensino fundamental Daniel de Traglia Amancio, Daniel Trevisan Sanzovo 29 A comunicação matemática na baixa visão e cegueira Carlota Brazileiro 34 Planos de aula dos professores estagiários de Matemática nos anos 30 Ana Santiago 39 Adição e subtração de números inteiros: papel das propriedades operatórias na fundamentação dos processos de cálculo Graciosa Veloso Secções 02 O problema deste número José Paulo Viana Coincidências múltiplas 07 Tecnologias na Educação Matemática António Domingos Utilização de calculadoras gráficas no ensino secundário, Helder Martins, António Domingos 15 Materiais para a aula de Matemática Abelhas STEM, Bento Cavadas, Neusa Branco, Joana Nunes, Mafalda D’Oliveira, Raquel Rucha, Vânia Ferro 21 Pontos de vista, reações e ideias... Os Números Ímpares como desencadeadores de múltiplas Conexões Matemáticas – Uma experiência na Formação Inicial de Professores, Paulo Afonso 27 Vamos jogar Helena Rocha Um jogo nos engarrafamentos, José Paulo Viana 36 Caderno de Apontamentos de Geometria Cristina Loureiro O novo Parque público – uma resolução com recurso à geometria 45 Espaço GTI - Grupo de trabalho de investigação O papel do feedback do Geogebra na construção de significados matemáticos, Júlio Paiva

Categorias:
Revista
Autor: Vários
Referência APM: PM0500159
Data: 29/04/2021
Editora: APM
Páginas: 48