TESE MESTRADO: Identidade profissional dos professores de matemática:processos de formação

PM040111

Esta dissertação é o resultado de uma investigação realizada sobre a identidade profissional dos professores de matemática das escolas secundárias e sobre os processos de formação dessa mesma identidade,tendo como objectivo principal contribuir para a compreensão deste grupo de docentes e,consequentemente dos docentes em geral.

Categorias:
Teses
Autor: Diamantina Ramalhete Ribeiro Carmona
Referência APM: PM040111
Data: 1993-01-10
Observações: Tese de Mestrado.Trabalho de investigação em edição fac-similada,editado em fotocópias encadernadas com a capa própria da colecção.
Editora: APM
Páginas: 242