TESE DOUTORAMENTO: A formação de professores de matemática no instituto superior de ciências de educ

PM040239

Esta investigação tem por objectivo estudar a formação de professores de matemática proporcionada pelo instituto superior de ciências da educação (ISCED)de Benguela, actualmente unidade orgânica de universidade Katyavala Bwila. Para tal, foram formuladas as seguintes questões: 1 - Como se caracteriza o novo plano de estudo para a formação de professores de matemática? quais os seus pontos fortes e fracos? 2 - Como se caracterizam as práticas dos formadores? 3 - A formação de professores de matemática moldada pelo seu plano de estudo e pela prática dos formadores, que entendimento atribui ao conhecimento profissional? Quais as principais dimensões deste conhecimento que são valorizadas?

Categorias:
Teses
Autor: Alberto Domingos Jacinto Quitembo
Referência APM: PM040239
Data: 2013-02-04
Editora: APM
Páginas: 709