TESE MESTRADO: Transformações vividas e percebidas por professores de matemática num processo de mud

PM040172

O estudo teve como objetivo investigar as transformações vividas e percebidas por professores do ensino fundamental,durante um processo de mudança curricular.

Categorias:
Teses
Autor: Gilberto Francisco Alves de Melo
Referência APM: PM040172
Data: 2011-01-10 00:00:00
Observações: Tese de Mestrado.Trabalho de investigação em edição fac-similada,editado em fotocópias encadernadas com a capa própria da colecção.
Editora: APM
Páginas: 159.0