TESE MESTRADO: O Vídeo como recurso didáctico para a identificação e desenvolvimento de processos me

PM040149

O presente estudo, de tipo exploratório, pretende analisar se o registo vídeo permite o desenvolvimento de processos metacognitivos em futuros professores de matemática do 2º ciclo do ensimo básico,aquando da resolução de problemas.

Categorias:
Teses
Autor: Paulo José Martins Afonso
Referência APM: PM040149
Data: 2011-01-10 00:00:00
Observações: Tese de Mestrado.Trabalho de investigação em edição fac-similada,editado em fotocópias encadernadas com a capa própria da colecção.
Editora: APM
Páginas: 208.0