TESE MESTRADO: Formação de Professores de Matemática: Realidade presente e perspectivas futuras

PM040108

Este estudo pretende contribuir para uma reflexão sobre as transformações necessárias nos cursos de Licenciatura em Matemática. Está inserido na linha de pesquisa "Formação de Professores" do curso de Pós-Granduação em Educação Matemática do centro de Ciências Exactas e Tecnologia da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.A partir de uma análise do momento actual, este estudo pretende identificar as perspectivas futuras de como deve ser a formação de professores no Brasil e noutros países.

Categorias:
Teses
Autor: Edda Curi
Referência APM: PM040108
Data: 2000-01-10 00:00:00
Editora: APM
Páginas: 241.0