Esta dissertação refere-se à análise da implementação de um programa de portefólios electrónicos a uma turma de alunos do 9º ano de escolaridade, no contexto da disciplina de Matemática. O estudo processa-se ao longo do ano lectivo de 2006/7 e a tecnologia adoptada diz respeito à plataforma Moodle. Pretende-se analisar a viabilidade e a adequação da implemetação de um programa de portefólios de Matemática, suportados pela tecnologia Moodle, a turmas de alunos do ensino básico.
Categorias:
Teses
Autor: Ana Paula Andrade Alves
Referência APM: PM040199
Data: 2007-01-10 00:00:00
Editora: APM
Páginas: 274.0