Este estudo visa a compreensão das formas como alunos do 1ºano do ensino superior concebem a matemática e a sua aprendizagem.
Categorias:
Teses
Autor: Susana Torrado da Rosa
Referência APM: PM040057
Data: 2011-01-10 00:00:00
Observações: Trabalho de investigação em edição fac-similada,editado em fotocópias encadernadas com a capa própria da colecção.Tese de Mestrado.
Editora: APM
Páginas: 326.0