Este estudo incide sobre a implementação das tecnologias por futuros professores de matemática na sala de aula.Para além de tratar as questões da integração das tecnologias na aula de matemática, o estudo tem como suporte teórico o mentoring e a apredizagem como participação em comunidades de prática.
Categorias:
Teses
Autor: Nélia Maria Pontes Amado
Referência APM: PM040202
Data: 2011-01-10 00:00:00
Editora: APM
Páginas: 712.0