Revista Educação e Matemática Nº 151 Janeiro/Fevereiro/Março 2019

PM0500151

Editorial01 - Autonomia e Flexibilidade Curricular no desenvolvimento das aprendizagens em matemática: perspetivas e desafiosNádia FerreiraArtigos45 - Representar retângulos com um robotJuliana Lopes; Maria Catarina Sousa; Neusa Branco; Rita Laranginha42 - Início para todosCátia Almeida; Tiago Coelho38 - Construção do conceito de números primos por meio de jogosMartha Maçumoto; Sandra G. Schneider31 - Resolução de equações do 2.º grau com o Algebra Tiles: uma experiência no 8.º ano de escolaridadePaulo Ferreira Correia28 - Sabonetes com peso, volume e representações gráficasFelicidade Mestre; José Condeço22 - Flexibilidade e matemática na Escola Secundária Lima-de-Faria, CantanhedeMaria Caracitas; Marília Zorrinho14 - Interdisciplinaridade na aprendizagem da matemática no PAFC: olhares e sentires dos diferentes intervenientesSandra Nobre08 - Aspetos geométricos da projeção cilíndrica na cartografiaAna Paula Jahn; Vincenzo Bongiovanni03 - Problemas de Fermi: uma oportunidade para a interdisciplinaridade na aula de matemáticaNélia Mª Amado; Susana CarreiraSecçõesPontos de vista, reacções e ideias ...Adições EnigmáticasAna Rita Branco; José Manuel Filipe; Nuno Santos; Paulo AfonsoEspaço GTINúmeros racionais nos primeiros anos - a abordagem pela partilha equitativaCaderno de apontamentos de geometria, Cristina LoureiroComunicação Visual (II)Materiais para a aula de MatemáticaEstudo de transformações geométricas de gráficosSílvia ZuzarteTecnologias na educação matemática , António DomingosImplementação de dinâmicas de Gamificação no MoodleJoão MouroO problema deste número, José Paulo VianaO TERRENO DA LETÍCIA

Categorias:
Revista
Autor: Vários
Referência APM: PM0500151
Data: 2019-04-10 00:00:00
Páginas: 48.0