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Revista Quadrante - Volume 20 - Nº 1 - 2011

PM100613

3 - EditorialARTIGOS:7 - Les questions de développement curriculaire à travers un exemple: L´enseignement de l´analyse en France au lycée depuis le début du XXème siécle (Michèle Artigue)31 - Tarefas de investigação na sala de aula de Matemática: práticas de uma professora Matemática (Manuel Vara Pires)55 - Abordagem exploratória com representações múltiplas na aprendizagem dos números racionais: um estudo de desenvolvimento curricular (João Pedro da Ponte, Marisa Quaresma)83 - Desenvolvimento do raciocínio dedutivo ao nível do ensino secundário:recurso a geometrias planas (Teresa B. Neto,Ana Breda e Juan D. Godino)101 - Curriculum as a vehicle for reform in U.S. mathematics education (Barbara J. Reys, Robert E. Reys)123 - Próximo número temático - Ensinar e aprender a raciocinar matematicamente124 - Agradecimentos


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Autor: Vários
Referência APM: PM100613
Data: 2012-03-21 00:00:00
Observações: Revista Temática " Desenvolvimento Curricular em Matemática"
Editora: APM
Páginas: 124.0