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Revista Educação e Matemática Nº35 - Julho/Setembro 1995

PM050035

Editorial Viver e pensar a aula de MatemáticaPaulo Abrantes Artigos O professor tem sempre razão, nunca se engana e raramente tem dúvidas?Ana Vieira Uma aula no 1º cicloElvira Ferreira Uma aula de Matemática e os saberes subjacentesFátima Guimarães Investigar na aula de MatemáticaHelena Fonseca; Lina Brunheira Uma aula de que gosteiPaula Teixeira Quando penso nas minhas aulas de Matemática... — DepoimentosLurdes Gonçalves; Paula Amaral; Pedro (aluno do 11º ano) Susana e as sombrasEduardo Veloso "Na aula não se pode parar" — EntrevistaHenrique Guimarães (moderador); Leonor Vieira; Paulo Abrantes (moderador) A importância de inserir a preparação das aulas no contexto de uma planificação a longo e a médio prazoAlexandra Virote; Graciosa Veloso Secções Materiais para a aula de MatemáticaInvestigações com espelhosProjecto Matemática Para Todos Materiais para a aula de MatemáticaÀs cambalhotas num aviãoMª Adelina Precatado Materiais para a aula de MatemáticaEmergência cósmicaHelena Rocha Para este número seleccionámosO conteúdo intelectual das salas de aula da reformaLisa Byrd Adajian; Sherian Foster; Walter G. Secada O problema deste número, José Paulo VianaA herança do velho senhor


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Autor: Vários
Referência APM: PM050035
Data: 2011-01-10 00:00:00
Observações: Mais detalhes desta edição em:http://www2.apm.pt/portal/index.php?rid=22218&id=19480
Editora: APM
Páginas: 50.0