EDITORIAL01 - Quem quer (ou pode) ser professor? (Hélia Oliveira) ARTIGOS03 - Matemática para todos, matemática com todos Do acreditar ao querer: A interpelação de Paulo Abrantes (Leonor Santos, Ana Paula Canavarro)12 - Estabelecer conexões com outras áreas e domínios do currículo (José Cascalho, Tânia Melo, Ricardo Teixeira)27 - Ensinar e aprender matemática com criatividade dos 3 aos 12 anos (Nélia Amado, Rosá António, Tomás Ferreira)42 - Polígonos de Reuleaux e a generalização de π (José Luiz Pastore Mello) SECÇÕES29 - O problema deste número (José Paulo Viana) Na ilha de Boole38 - Tecnologias na educação matemática (António Domingos) O módulo de testes no moodle como ferramenta de aprendizagem matemática (Fernando Luiz Santos, João Paz)25 - Materiais para a aula de matemática Vamos ajudar a salvar as tartarugas caretas (Sónia Barbosa)08 - Espaço GTI Problemas de contexto no ensino-aprendizagem da divisão de números racionais (Hélia Gonçalves Pinto)36 - Caderno de apontamentos de geometria (Cristina Loureiro) Raciocínio hipotético-dedutivo (2)30 - Estatística na Educação Matemática (Ana Paula Canavarro) Estatísticas do dia (Ana paula Canavarro) Média: O procedimento e a compreensão (Marisa Gregório)19 - Matemática do Planeta Terra 2013 (Joana Latas) Matemática e a Natureza (Joana Latas) Pesca de espadarte e conservação de tartarugas marinhas (Rogério Ferreira, Pedro Sarmento)
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Autor: Vários
Referência APM: PM050124
Data: 2013-11-19 00:00:00
Editora: APM
Páginas: 48.0