Modelos Matemáticos para a Cidadania: uma abordagem com a tecnologia fx-CG-50 (grupo 500) - Turma 1

Online

10-10-2026, 13-10-2026, 17-10-2026, 20-10-2026, 24-10-2026, 03-11-2026, 07-11-2026, 10-11-2026, 14-11-2026, 17-11-2026, 21-11-2026

Horas de formação:

25 horas

Data Limite de inscrição:

29/09/2026

Formador(es):

  • Dolcínia Almeida
  • Cláudia Diegues Araújo
  • Cronograma

    Valor da inscrição:
    Sócios APM (quota de 2025 atualizada) ou Novo sócio APM: Gratuito
    Professor de escola sócia (quota 2025 atualizada): 19€
    Não sócio APM: 25€

    Nota: Em caso de desistência após pagamento, esta deverá ser comunicada ao CFAPM até 10 dias úteis antes da sessão 1 para que seja possível fazer a devolução do valor de inscrição.

    Destinatários da formação:

    Professores do grupo 500

    Condições de Acesso:

    Os formandos necessitam de:

    • computador com acesso estável à internet
    • microfone
    • câmara ligada durante a formação

    Objetivos da formação:

    • Identificar tópicos das Aprendizagens Essenciais de Matemática no Ensino Secundário, especificamente no tem ”Modelos matemáticos para a cidadania, onde a utilização da calculadora gráfica serve de alavanca para a compreensão e resolução de problemas, permitindo a exploração de ideias e conceitos matemáticos;
    • Explorar as funcionalidades da calculadora gráfica, suas potencialidades e aplicações, através da resolução de tarefas integradas curricularmente;
    • Elaborar tarefas, integradas curricularmente, que visem o recurso sistemático à tecnologia, em particular, a utilização da calculadora gráfica ou emulador em sala de aula;
    • Refletir sobre as vantagens do recurso à calculadora gráfica no desenvolvimento do estudo dos modelos matemáticos para a cidadania;
    • Partilhar conhecimentos, práticas e recursos entre professores em contexto de formação.

    Info Adicional:

    Curso de formação com Registo de acreditação: CCPFC/ACC-127523/24

    Plataforma de apoio: Moodle e Zoom

    Nota: A presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Professores do grupo 500 no que se refere ao n.º 1 do artigo 8.º e ao artigo 9.º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica).


    Inscrição na formação