Eleições APM 2024 - Ato eleitoral

Manuel Marques

(associado n.º 7681)

Manuel Marques, natural de França, com 46 anos, licenciado em Matemática, ramo de Formação Educacional, pelo Departamento de Matemática da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra.

Professor de Matemática do 3.º Ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário. Pertencente ao quadro de nomeação definitiva da Escola Secundária Afonso Lopes Vieira, Leiria.

Co-autor de manuais escolares de Matemática para o Ensino Básico (3.º Ciclo), entre 2001 e 2012.

Formador acreditado pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua, desde 2013, tendo dinamizado cursos de formação, conferências, webinares e sessões práticas em encontros regionais e nacionais, promovidos pela APM.

Membro do Grupo de Trabalho Casio+ da APM, desde 2013, assumindo atualmente a sua coordenação.

Razões da minha candidatura

A Associação de Professores de Matemática (APM) faz parte da minha vida desde o ano de estágio (2000/2001, Escola Secundária Quinta das Flores, em Coimbra), em que os nossos orientadores, Professores José Carlos Balsa e Jaime Carvalho e Silva, nos incutiram a importância da formação contínua e nos incentivaram a participar ativamente na melhoria do ensino em Portugal. Ainda hoje, a APM é, para mim, sinónimo de motivação. A melhor recordação dos primeiros encontros em que participei é a energia contagiante e o gosto pela matemática dos oradores, como José Paulo Viana, por exemplo. Momentos de partilha que nos incitavam a aprender mais e a levar esse conhecimento para a sala de aula.

Ser sócio da APM é fazer parte de uma família. É refletir sobre a nossa prática profissional, com o intuito de a melhorar. É acompanhar tendências didáticas e procurar inovar.  É ter um acesso privilegiado à formação do Centro de Formação da APM e a recursos de elevada qualidade, como a Educação e Matemática. Mas, é também defender uma visão para a educação matemática em Portugal, segundo a qual se criam condições para que todos os alunos aprendam matemática de forma significativa. É promover um ensino em que os alunos gostam de matemática.

Em julho de 2023, aceitei o desafio, proposto pela atual Direção, de me dedicar integralmente à APM, tendo para isso de interromper a minha prática letiva, a qual marcava o ritmo da minha vida profissional e pessoal. Após um ano exigente, em que procurei quer dar continuidade ao excelente trabalho dos meus colegas anteriores, quer trazer novas ideias e promover novas dinâmicas, considero que, com a experiência adquirida, posso dar um importante contributo para o desenvolvimento da APM, durante o próximo triénio. Neste sentido, com responsabilidade e compromisso, apresento a minha candidatura ao lugar de Vice-Presidente da Associação de Professores de Matemática.

Filipa Machado

(associada n.º 10481)

Filipa Machado, natural do Porto com 37 anos, professora de Matemática do 3.° ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário. Formação inicial na Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Licenciatura em Matemática e Mestrado em Ensino da Matemática no 3.° ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário.

Conclusão ainda do 1.º ano de Mestrado em Educação - Didática da Matemática, no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. De momento professora do quadro no ensino público, com colocação na zona da grande Lisboa.

Integra atualmente a equipa da Revista Educação e Matemática e o Grupo de Trabalho do Secundário da Associação de Professores de Matemática.

Razões da minha candidatura

Candidato-me novamente ao cargo de vogal da direção da APM para poder continuar a integrar uma equipa onde tenho dado o meu contributo e onde também aprendo. Sou associada desde 2013, antes mesmo de concluir minha formação inicial, e reconheço na APM o valor inestimável dos colegas de diferentes gerações, que muito enriqueceram a minha formação inicial e o meu desenvolvimento profissional, assim como enriqueceram a nossa associação.

Seguir uma carreira como docente de Matemática exige um compromisso profundo com a sociedade, seja através dos alunos que temos em sala de aula, seja pela participação em vários movimentos associativos. Fazer parte da direção da APM é, portanto, uma oportunidade para contribuir com a continuidade das atividades da nossa associação, facilitando a integração de mais colegas e promovendo a troca de conhecimentos entre todos. Candidato-me com o compromisso de esforço total para com a própria associação.

Ricardo Vicente

(associado n.º 10977)

Ricardo Machado Vicente, natural de Coimbra e residente em Vila Nova de Gaia, licenciado em Professores do Ensino Básico – variante Matemática e Ciências da Natureza pela Escola Superior de Educação de Castelo Branco, Mestre em Docência e Gestão da Educação, especialista em Administração e Gestão Escolar e em Educação Especial (domínios cognitivo e motor e cegueira e baixa visão). Doutorando em Educação. Professor contratado desde 2003; docente no Reino Unido entre 2013 e 2019. Também sócio da Associação de Professores de Biologia e Geologia (APPBG) e da Associação de Professores de Português (APP).

Razões da minha candidatura

Mais de 20 anos volvidos de ensino da matemática como professor contratado, recordo com enorme orgulho e gratidão tudo quanto tive oportunidade de vivenciar. Recolhi cada experiência como única e dela fiz uso na experiência seguinte. Este olhar atento e reflexivo sob a forma como a disciplina era encarada e efetivada em cada umas das diferentes escolas, nas quais tive um enorme prazer em lecionar, permitiu-me perceber que em todas elas havia um ponto em comum: a determinação em promovê-la, aos olhos da comunidade educativa em geral e dos alunos em particular, como uma área de conhecimento essencial, transversal a todas as outras áreas e, acima de tudo, tangível. Sempre para mim que, para que tal fosse possível, o contributo de uma Associação como a APM, ativa, presente e bastante dinâmica, seria fundamental. É nela que muitos professores encontram o apoio, as ferramentas, os fóruns para discussão e reflexão, as formações, entre outros, que sustentam a sua prática profissional. Por esta razão que em 2021 decidi enveredar pelo associativismo ativo e candidatar-me a vogal da APM, cargo que desde então exerço com muito gosto e dedicação plena.

É precisamente para dar continuidade a uma APM forte, interventiva e aglutinadora que me recandidato ao lugar de vogal da direção nestas eleições. Julgo com a minha experiência, formação e visão da educação poder contribuir para a persecução destes objetivos e ajudar a ultrapassar os desafios que se lhe (nos) colocam nos dias de hoje. É com muita força e muita vontade que me volto a disponibilizar e envolver neste nível superior de associativismo profissional e, se me permitirem, para continuar a marcar com exigência, flexibilidade e responsabilidade a minha contribuição. Faço-o novamente, com o mesmo espírito de pertença, empenho e motivação.