STEAM: uma perspetiva multi, inter e transdisciplinar com recurso ao ecossistema TI-Nspire CX II (Texas) (Grupos 230, 500 e 510)

Destinatários da formação:

Professores dos grupos 230, 500 e 510

Condições de Acesso:

Objetivos da formação:

• Articular as Aprendizagens Essenciais de Matemática e Física e Química, aprofundando temas, explorações multi, inter e transdisciplinares e a articulação vertical;
• Pensar e desenhar espaços de trabalho impulsionadores de situações de aprendizagem ativa, compatíveis com as exigências inerentes à evolução social e tecnológica, na senda dos Ambientes Educativos Inovadores, do Pensamento Criativo e Computacional e do Plano de Transição Digital;
• Produzir, privilegiando o trabalho colaborativo, materiais e realizar a sua testagem em sala de aula e refletir sobre as práticas;
• Desenvolver a capacidade de, em ambientes de aprendizagem de Matemática e Física e Química, utilizar a tecnologia, o digital, a programação e a robótica na promoção das aprendizagens e desenvolvimento de competências dos alunos;
• Perspetivar a realização de projetos inter e entre escolas a nível concelhio e regional, por forma a permitir envolvimento dos alunos e lhes proporcionar conhecimento de novas realidades e culturas educativas e sociais.

Info Adicional:

Oficina de formação com Registo de acreditação: CCPFC/ACC-119007/22

Plataformas de apoio: Moodle e Zoom

Sessões presenciais: Escola Básica António Correia de Oliveira – Esposende