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2016, vol XXV, nº1
1º Semestre

Editorial
Um caminho a percorrer
Fátima Mendes; Hélia Oliveira; Rosa Antónia Tomás Ferreira

Artigos
Acciones de validación en Matemática en clases de la escuela secundaria
Javier Ignacio Lugo; Marcela Cristina Falsetti
Análisis de las estrategias heurísticas y valoración del conocimiento intuitivo en la resolución de problemas del Concurso Canguro Matemático
Cristina Pecharromán Gómez; Tomás Ortega del Rincón; Verónica San Miguel Pérez
Tratamento da Informação na Provinha Brasil: desempenho de crianças em início de escolarização
João Alberto da Silva; Rute Elizabete de Souza Rosa Borba
A Resolução de Problemas: o legado de Pólya e uma leitura do CERME 2015
Manuel Saraiva
Lesson Study: from professional development to research in mathematics education
Stéphane Clivaz
Do ensino através da resolução de problemas abertos às investigações matemáticas: possibilidades para a aprendizagem
Gilberto Vieira; Norma Allevato

Secções
Números temáticos da Quadrante
Quadrante Número Temático 2017 — Chamada de artigos
João Pedro da Ponte; Toshiakira Fujii
 - Ficha Técnica 



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