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2013, vol XXII, nº1
1º semestre

Editorial
O pensamento curricular de Paulo Abrantes: que caminhos para ‘hoje’?
Fátima Mendes; Helena Martinho; Joana Brocardo

Artigos
El Sistema Métrico Decimal en España: Un Estudio Histórico de los Textos de Gabriel Ciscar y José Mariano Vallejo
Luis Rico; Miguel Picado
As dificuldades de aprendizagem das expressões algébricas por uma aluna discalcúlica
Corália Pimenta; Manuel Saraiva
O Cálculo Mental na Resolução de Problemas de Subtração
Cristina Morais; Maria de Lurdes Serrazina
Estratégias usadas por alunos do 7.º ano de escolaridade na exploração de padrões
Manuel de Sousa Pereira
As dificuldades dos alunos quando trabalham com tarefas de exploração e investigação
Maria Gorete Pires Branco
A evolução dos procedimentos usados pelos alunos: contributo de uma experiência de ensino centrada na multiplicação
Fátima Mendes; Hélia Oliveira; Joana Brocardo

Secções
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