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Home > Publicações > Quadrante > Nº 1 · Janeiro/Junho 2004


2004, vol XIII, nº1
Janeiro/Junho

Editorial
Editorial
Hélia Oliveira; Maria de Lurdes Serrazina

Artigos
Concepções, práticas e reflexão de futuros professores do 1º ciclo do ensino básico sobre o ensino da Matemática
Ana Fidalgo; Ponte
A reflexão sobre as práticas de ensino da Matemática de três futuras professoras do 1º ciclo do ensino básico
Catarina Delgado; Ponte
O uso de portfolios na formação inicial de professores de matemática
Cristina Martins
Dificuldades de professores estagiários de Matemática e sua relação com a formação inicial
J. António Fernandes; Manuela Valentina Sousa
Percursos de identidade do professor de Matemática em início de carreira: O contributo da formação inicial
Hélia Oliveira

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