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Home > Publicações > Educação e Matemática > Nº 43 · Maio/Junho 1997

EM43 Maio/Junho 1997

Editorial
As duas faces da escola Paulo Abrantes
Artigos
Diversificar o programa do secundário? A flexibilidade é positiva mas o sistema pode ser melhorado. Diversificar sem confundir nem limitar as opções. A diversificação é um falso problema. — Debate Helder Martins; Jaime Carvalho e Silva; Paula Teixeira; Redacção da E.M.
Exames: uma via a prosseguir? Leonor Cunha Leal
Sismos, exponenciais e logaritmos: uma proposta de modelação matemática António Bernardes; Teresa Colaço
Paulo Freire (1921-1997) Redacção da E.M.
Ubiratan escreve sobre Paulo Freire Ubiratan d`Ambrosio
Alunos e professores em actividades de investigação Helena Rocha
Construção de ambientes propícios à resolução de problemas no 1º ciclo Virgínia da Silva Nunes
A Matemática nos estudos secundários desde a época pombalina à implantação da República Maria Guilhermina Nogueira
Matemática Discreta: relações de recorrência num contexto de resolução de problemas Graciosa Veloso
Secções
Materiais para a aula de Matemática Quando a Terra treme... António Bernardes; Teresa Colaço
Pontos de vista, reacções e ideias ... Fractais e geometrias num curso de formação em Gaia Nascente Maria Guilhermina Nogueira
Pontos de vista, reacções e ideias ... Uma história da aula de Matemática Paulo Lourenço
Pontos de vista, reacções e ideias ... Uma experiência com o triângulo multiformas Jorge Barros
O problema deste número, José Paulo Viana Dez bolas num saco
Materiais para a aula de Matemática Vamos poupar água Virgínia da Silva Nunes
Tecnologias na educação matemática, José Duarte O Livro Verde para a Sociedade da Informação em Portugal. Notícias breves. Eduardo Veloso

- Ficha Técnica