Diagnóstico:
	Utilização muito reduzida das tecnologias no 3º Ciclo
	Inexistência de materiais explorando o potencial das tecnologias no processo de ensino-aprendizagem
Objectivo:
	Elaboração de uma brochura subordinada ao tema
Critérios:
	Trabalho autónomo dos professores
	Actividades a desenvolver em sala de aula
	Pontos de contacto com o programa, mas sem subordinação exclusiva
Estrutura:
	Texto de enquadramento das actividades
	Actividades de exploração
	Relatos de experiências de utilização dessas actividades