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Educação e Matemática
Nº 76
1 Resultados globais das provas aferidas. E depois... o que se segue?
Darlinda Moreira
3 Continuidades e descontinuidades na primeira reforma educativa do século XXI
José Brites Ferreira
6 Pontos de vista, reacções e ideias
Avaliar e examinar não são sinónimos!, Fernando Nunes
Provas de Aferição no 1º ciclo: Que contributos para a aprendizagem da Matemática?, Elvira Ferreira
9 Actualidades
Exames Nacionais nos 9º e 6º anos, Alice Carvalho e Helena Rocha
10 Investigando objectos cilíndricos: o relatório escrito na avaliação de tarefas de investigação
Hugo Menino, Cláudia Pagaimo, Joana Cunha e Sofia Varela
13 Materiais para a aula de Matemática
Investigando objectos cilíndricos
15 O problema deste número
As cartas mal distribuídas
17 Investigar a nossa prática profissional: O percurso de um grupo de trabalho colaborativo
João Pedro da Ponte e Ana Boavida
21 Encontros
22 Em defesa da utilização da calculadora: algoritmos com sentido numérico
Cristina Loureiro
30 Tecnologias na educação matemática
32 Demonstração por Computador e os Limites da Computabilidade
J. Orlando de Freitas
35 Números Felizes e Sucessões Associadas: Digressões com o Maple
Delfim F. M. Torres
39 Matemática e Jogo
39 Uma ida ao casino, José Paulo Viana
43 Moinho, um jogo de alinhamento, Luís Reis
46 Teoria de Jogos: Jogos de Dois Jogadores de Soma Zero, Maria Cristina Peixoto Matos e Manuel Martins Ferreira
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