Indice

Educação e Matemática
Nº 72

1 Matemática, projectos e oportunidades
Paulo Abrantes

3 Telemóveis e Matemática
José Paulo Viana

6 Terceiras Jornadas sobre o Ensino das Ciências
João Paulo Fonseca

9 Actualidades
Prevenindo a indisciplina, Helena Fonseca e Helena Rocha

10 Sustentabilidade das mudanças curriculares
Conceição Gonçalves, Eunice Góis e Maria da Paz Martins

16 As TIC e as máquinas de lavar roupa!!!
Luís Miguel Ferreira

18 A Internet nas aulas de Matemática, Ana Vieira
Contando Coelhos, Isabel Mata
Tangram, Edite Vieira
A calculadora partida (broken calculator), João Vieira

24 A Matemática não é uma ciência política
Cláudia Fialho

27 O fracasso no ensino da Matemática ou a Matemática no fracasso do ensino?
Estela Kaufman Fainguelernt

30 Tecnologias na educação matemática
A nova disciplina de Tecnologias de Informação e Comunicação

33 Padrão da Tabuada
Paulo J. Matos

36 O problema deste número
Cubinhos e tintas de três cores

38 Materiais para a aula de Matemática
Áreas e volumes

40 Pontos de vista, reacções e ideias...
Ensino Recorrente Nocturno, Ana Lúcia Vieira
Para que serve a disciplina de Tecnologias de Informação e Comunicação, Adelina Precatado e Paula Teixeira
Avaliando os professores, António Lopes da Silva

43 Matemática e Tecnologias
Experimenta... , Manuela Pires

47 Leituras
Reflectir e Investigar sobre a Prática Profissional

48 Encontros

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Ultima actualização:05 de junho de 2003 | ©Associação de Professores de Matemática
Projecto "Matemática é de todos" | |
Projecto co-financiado pela União Europeia, Prodep - Feder - Medida 9