Crupo de Trabalho sobre Investigação (GTI)
A partir de agora os sócios têm à disposição no Centro de Recursos a revista For the Learning of Mathematics.
É uma revista internacional de Educação Matemática publicada três vezes num ano, em Fevereiro, Junho e Novembro, pelo Grupo canadiano de estudo em didáctica das matemáticas (GCEDM).
Segundo os editores tem como objectivos: estimular a reflexão em educação matemática em todos os graus de ensino, promover o estudo das suas práticas e teorias, gerar discussão produtiva, encorajar a investigação e promover a avaliação de ideias e procedimentos.
NÃO ESQUEÇA, quando vier à sede procure-a!
Isolina Oliveira
Núcleo de Braga
• Por solicitação do Núcleo Regional de Braga do Corpo Nacional de Escutas, o Núcleo APM de Braga dinamizou uma "Oficina da Matemática", na tarde do passado dia 14 de Maio. Inserida num plano de actividades daquele organismo, a "Oficina" teve lugar na Esc. Sec. de Francisco de Holanda, em Guimarães, e as dezenas de jovens que a visitaram puderam executar diversas actividades, que giravam em torno de um tema geral: a parábola.
• No mês de Junho, tiveram lugar, na sala da Matemática da Esc. Sec.de Francisco de Holanda, em Guimarães, três "workshops" (bastante concorridas) genericamente apelidadas de "Fins de Tarde no Laboratório":
- dia 17, "Modelação matemática em ambiente laboratorial" – Branca Silveira e Luís Reis;
- dia 21, " O Modellus na sala de aula" - Graça Lima, Marta Ferreira, Sandra Gois e Salete Alves;
- dia 28, "O GSP na sala de aula" – Célia Lobo e Mário Roque.
• No dia 28 de Junho, teve lugar uma Assembleia Geral Ordinária do Núcleo, tendo sido eleita a Comissão Coordenadora para o próximo biénio: Célia Lobo, José Abílio Ferreira, Lúcia Marques, Mário Roque e Marta Ferreira.
Mário Roque
Centro de Recursos
Base de dados
Possivelmente nos tempos mais próximos poderá encontrar algumas dificuldades em requisitar material ao Centro de Recursos da APM. É um bom sinal! Em breve será disponibilizada uma base de dados informatizada do material disponível na tentativa de facilitar e melhorar o acesso aos recursos existentes. Não é uma tarefa fácil, mas esperamos que em breve esteja concluída.
Ilda Rafael
Requisição de exposições para o próximo ano
O Centro de Recursos da APM vai aceitar inscrições para o ano lectivo 1999/2000, para as Exposições “A Festa da Água” (4º, 5º, 6º e 7º anos), “Descobrimentos e Ensino da Matemática”, (3º ciclo), “Sempre houve problemas” (3º ciclo e secundário), “Escher” (3º ciclo e secundário) e a “Aventura no País da Matemática” (2º, 3º ciclo e secundário; ver notícia na página 4 ) e de acordo com os seguintes passos:
- As escolas interessadas em receber alguma destas exposições deverão enviar o seu pedido por escrito, para a sede da APM, até dia 10 do mês de Agosto de 1999. Nesse pedido deverão indicar três meses do ano lectivo por ordem de prioridade.
- No final de Agosto, serão contactadas pelo Centro de Recursos da APM as Escolas que irão receber a exposição ao longo do primeiro período.
- No final de Setembro as Escolas que receberem a exposição no 2º e 3º períodos serão contactadas.
Atendendo a que é provável que as exposições estejam presentes nos encontros regionais, dar-se-á prioridade:
- às escolas cuja área geográfica não esteja abrangida por nenhum núcleo regional;
- às zonas do país onde as exposições ainda não estiveram;
- às escolas que as requisitaram no ano passado e o pedido não foi atendido;
O transporte dos materiais das exposições, bem como todos os custos a ele inerentes são inteiramente da responsabilidade da entidade requisitante. Relativamente às exposições “Descobrimentos e Ensino da Matemática” e “Sempre houve problemas” é necessária uma carrinha para efectuar esse transporte.
Aproveitamos ainda para informar que as exposições ocupam uma área aproximada de 50m2.
A exposição “Descobrimentos e Ensino da Matemática” resulta de trabalhos de alunos pelo que nem sempre é fácil a sua recuperação, encontrando-se um pouco degradada.
Os problemas que integram a exposição “Sempre houve Problemas” foram recolhidos nas primeiras aritméticas portuguesas do século XVI. Fazem parte da exposição exemplares de peças originais de medida e informação sobre as unidades de medida antigas utilizadas nos problemas.
Criação de novos baús
O Grupo de Trabalho do Centro de Recursos projectou dois novos baús, um sobre Grandezas e Medidas (1º e 2ª ciclo) e outro sobre Fracções (2º e 3º ciclo). São bem vindas todas as sugestões de actividades e materiais interessantes sobre este tema.
A coordenadora do Centro de Recursos
Encontro sobre o Ensino da Estatística
Em Fevereiro do ano 2000 vai realizar-se, na Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, um encontro sobre o Ensino da Estatística. A sua organização é da responsabilidade conjunta da SPE (Sociedade Portuguesa de Estatística), da APM e dos departamentos de Estatística e de Educação daquela Universidade.
Neste encontro pretendemos dar grande importância à apresentação de experiências e de projectos realizados por professores nas escolas, com os seus alunos, em espaços curriculares ou não. Por isso apelamos já aos professores que realizaram, ou pretendem realizar, trabalhos sobre este tema que comecem a considerar a hipótese de participar activamente neste encontro, divulgando esses trabalhos.
O primeiro anúncio para inscrição será enviado a todos os sócios da APM em Setembro.
A direcção da APM
Grupo de Trabalho de Geometria (GTG)
O GTG irá fazer uma acção de iniciação ao GSP, dinamizada pelas colegas Maria Manuela Onofre e Maria José Carinha Boia, no encontro de Almada Seixal, em Setembro.
Maria José Boia
• Já estão inscritos 1600 professores no ProfMat 99 e 660 nos cursos.
• O número de professores inscritos do 1º ciclo é superior ao dos últimos profmats.
• Dois novos cursos
Curso nº 28 - Números complexos
Dinamizadores: A. Franco de Oliveira e Jorge Nuno O. Silva
Conteúdo: História dos números complexos; Teoria elementar; Números complexos e Álgebra; Números complexos e Geometria; Números complexos e Teoria de Números; Teorema Fundamental da Álgebra: história e demonstrações.
Curso nº 29 - Construção de material interactivo para o ensino da Matemática
Dinamizador: José Manuel dos Santos dos Santos
Conteúdo: curso com base numa breve descrição do uso de plug-ins, como o VRML e o Mathview, e de Applets, Geomview dos Elementos de Euclides, do JavaSketchpad e do Live3D, especialmente destinado a todos aqueles que já dominam um pouco do Sketchpad ou outros programas de manipulação matemática, construindo com estas ferramentas páginas de Web para uso na aula ou divulgação de trabalhos.
Se está interessado em participar num destes cursos, poderá fazê-lo enviando a sua inscrição para o Profmat99 e indicando o curso de que pretende desistir.
• Todos os inscritos vão ser contac-tados pela organização a informar sobre a sua situação até ao final de Julho. Quem não for contactado deve entrar em contacto com a organização por e-mail (profmat99@yahoo.com) ou pelo telefone : 082- 470141 de Portimão.
Visite a página do ProfMat 99:
http://www.terravista.pt/Meiapraia/1299
Nélia Amado
Núcleo Regional de Leiria
Em Fevereiro de 1999, mais propriamente nos dias 22 e 23, decorreu mais um encontro regional de professores interessados na educação matemática nas nossas escolas, o Leirimat 8. Realizou-se no Colégio Conciliar de Maria Imaculada, Cruz d´Areia, tendo por objectivos principais:
- Promover o desenvolvimento do ensino da Matemática a todos os graus de ensino;
- Estimular o intercâmbio de ideias e de experiências entre os professores que se interessam pelos problemas da aprendizagem da Matemática;
- Divulgar actividades relevantes para a aprendizagem da Matemática;
- Promover a participação activa dos professores de Matemática de todos os graus de ensino na discussão e implementação de novas práticas pedagógicas;
Assim, foram oferecidos:
- Painéis temáticos sobre avaliação, formação e currículo;
- Sessões sobre temas actuais no campo da Educação Matemática e utilização de novas tecnologias;
- Feira de Ideais e Materiais aberta à comunidade escolar e aos pais dos alunos e encarregados de Educação;
Curiosidades em números:
Pessoas envolvidas: 5 elementos da organização; alguns colegas que apareceram na véspera para ajudar; 315 participantes inscritos; 9 funcionários do colégio; 2 auxiliares de educação do colégio; 2 elementos da direcção do Colégio; 1 elemento da secretaria; 64 formadores; 1 elemento do Centro de Informática do Colégio; 2 elementos dos Centros de Informática das escolas exteriores
Tivemos: - 1 sessão de abertura; - 2 sessões plenárias; - 2 comunicações; - 3 salas com diversos relatos de sala de aula; - 2 apresentações de projecto; - 23 sessões práticas; - 4 sessões extra; - 3 painéis; - 4 exposições (M. C. Escher: Arte e Matemática; Jogos de Água; Matemática!...Onde?; Visitando os Fractais); 1 exposição com material do nosso Centro de Recursos.
Utilizámos: 5 salas de aulas para exposições comerciais; 1 salão; 15 salas de aulas para trabalhos; 1 auditório; 1 corredor; 1 átrio; 1 sala para exposições; 1 biblioteca; 4 centros de informática ( um no Colégio e dois em duas escolas da cidade e o quarto montado de propósito numa sala do Colégio); 12 retroprojectores; 10 écrans de sala; 2 projectores de dados e vídeo; 1 écran de salão; 3 datashow; 41 computadores; 2 computadores portáteis ; 15 máquinas gráficas; 35 máquinas simples; 4 programas didácticos para computadores; 2 CBL; 2 CBR; 3 Kg de manga plástica; 10 expositores; 20 vasos de flores da Câmara Municipal; 5 tabuletas de sinalização exterior; 1 faixa de identificação do local do encontro; 3 589 fotocópias tiradas no local; 566 envelopes enviados para divulgação do encontro; material que cada dinamizador trouxe consigo ( computadores portáteis, fotocópias para os participantes, acetatos, polidrons, etc.); 19 cartas para empresas comerciais; 9 cartas para instituições publicas para apoio ao encontro; 2 cartas via correio electrónico para dois jornais locais; 1 entrevista para uma Rádio local; muitos e-mails entre os organizadores ( 60 ?); inúmeros telefonemas.
Estiveram presentes: 5 editoras; 2 empresas de máquinas de calcular e afins; 1 empresa de material didáctico manipulativo; 1 artesão de material didáctico manipulativo em madeira; 1 banca com material didáctico manipulativo construído por elementos da Associação "Os Malmequeres", Centro de Ocupação Permanente de Leiria, associação de ajuda a jovens deficientes; a banca da APM
Tivemos apoios de: 2 empresas de informática da região; 2 escolas EB2,3; 1 escola secundária; 1 escola de ensino superior; 1 empresa vidreira; Câmara Municipal de Leiria; Governo Civil do Distrito de Leiria; Junta de Freguesia de Leiria; Região de Turismo de Leiria e Fátima; IPJ de Leiria
Outras empresas envolvidas mais directamente: 1 empresa transportadora; 1 empresa de som; 1 empresa de audiovisuais; 1 empresa de publicidade ( montagem da nossa Exposição); bar do Colégio (particular); 1 pastelaria; 1 tipografia
E claro, muito outras pequenas coisas necessárias ao bom funcionamento do encontro.
Balanço final: um êxito!
João Basílio
